本刊特点： AMI扩展（2022-2026版）,CSSCI扩展版（2023-2024）,中文核心期刊（2023-2026年版）,CACJ-核心（武汉大学版应用核心2023版）,维普收录,万方收录,知网收录,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,刊内信息：不收版面费,第二批认定学术期刊,
期刊基本信息
出版周期：月刊 级别：核心期刊
主管部门：北京市教育委员会
主办单位：北京教育融媒体中心
编辑部：《中小学管理》编辑部
中国国内刊号：CN11-2545/G4
国际标准刊号：ISSN 1002-2384
邮发代号：82-372
价格：15元/期
知网复合影响因子：1.722
知网综合影响因子：0.609
杂志社联系方式
地址：北京市朝阳区安华西里一区13号楼北楼
邮编：100011
电话：010-59102953/2955/2956/2952（编辑部）；59102960（稿件查询）
微信公众号：中小学管理杂志社（zxxglmedia）
杂志邮箱：zxxgl@zxxgl.com
《中小学管理》杂志征稿投稿要求
《中小学管理》创刊于1987年，由北京教育融媒体中心主办、北京市教育委员会主管，是专注于基础教育管理和改革研究的权威学术期刊。作为北大核心期刊目录收录期刊之一，同时还是CSSCI扩展版、AMI扩展库来源期刊，含金量高，稳定月刊出版。复合影响因子1.391，在中小学教育领域表现稳健，认可度高，非常适合一线教师、校长、管理者、教育科研人员投稿。
期刊每期发稿方向聚焦基础教育改革与管理实践，选稿时非常看重选题的实践性、创新性和可操作性。如果你关注学校管理、教师队伍建设、班级治理、教育政策落实等方向，那这本刊物绝对值得一投。
本刊稿件基本要求
本刊稿件要具有价值性、创新性、实践性、推广性，文章风格简洁明快，拒绝假话、空话、套话。
稿件中要包括标题、作者署名、摘要、关键词、参考文献等，基本格式要求如下。
文章题目：简洁、凝练，一般20字之内。
作者署名：作者（单位，单位所在城市 邮编）摘 要：概括阐述文章观点，一般为150～300字。
关 键 词：反映文章主旨的词语，一般3～5个。
参考文献：观点引用须注明出处，著录格式参考本刊文章。
字数要求：3000～6000字。
本刊唯一投稿方式
投稿邮箱：zxxgl@zxxgl.com
邮件主题格式：
姓名一手机号一栏目一文章主题一单位名
本刊用稿特别声明
1. 本刊审稿周期为三个月，投稿三个月后没有接到用稿通知者可另投他刊。
2. 本刊刊登的文章，版权均属本刊所有，未经许可，不得转载。
3. 本刊刊登的文章，将择优适时在本刊微信公众平台展示。本刊有权将所刊登文章另行汇编成文集后出版。
作者文章著作权使用费已包含在本刊稿酬中，不再另行支付，作者如不同意，请在来稿时声明。
4. 本刊已被CNKI中国期刊全文数据库、龙源期刊网、万方数据知识服务平台收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付，不再另行支付，作者如不同意，请在来稿时向本刊声明（即在稿件显著位置注明不同意前述安排）。
5. 本刊不向作者收取任何形式的版面费和编辑费，坚决反对抄袭与一稿多投，知情者请向本刊电话举报。
《中小学管理》本刊稿件基本要求
本刊稿件要具有价值性、创新性、实践性、推广性，文章风格简洁明快，拒绝假话、空话、套话。
稿件中要包括标题、作者署名、摘要、关键词、参考文献等，基本格式要求如下。
- 文章题目:简洁、凝练，一般20字之内。
- 作者署名:作者(单位，单位所在城市邮编)
- 摘要:概括阐述文章观点，一般为150~300字。
- 关键词:反映文章主旨的词语，一般3~5个。
- 参考文献:观点引用须注明出处，著录格式参考本刊文章。
- 字数要求:3000~6000字。
为什么七月是投稿黄金期？
从多年积累的经验来看，教育类期刊的投稿高峰往往集中在每年的3-4月（开学季）和9-10月（职称评审季），这两个时段投稿量几乎是全年最高。而七八月因为学校放假、很多老师休整，投稿量反而锐减四成左右，期刊也因此出现优质稿源缺口。如果你能在七月抓住这个机会，恰好契合当期策划选题，那中稿率往往比高峰期更高。
《中小学管理》每年七八月往往会策划“新学期管理规划”“暑期教育改革实践”等主题专题，而这些恰恰需要一线教师、校长提供更多的案例和经验。选在这个时间段投，既能卡准专题方向，又能避开高峰竞争，性价比非常高。
重点选题方向
结合近三年《中小学管理》的录用情况和编辑部反馈，七月投稿可以重点考虑以下方向：
中小学治理、课后服务、教师队伍建设、学校日常管理、教育高质量发展、“双减”政策落地、教-学-评一致性、学生核心素养培养、学校文化建设等。
值得一提的是，期刊很欢迎那种“把小事做透”的选题。比如：用班级积分银行机制提升低年级学生规则意识、教师办公室设立“情绪角”增强团队凝聚力等，这类细节真实、方法可复制的选题往往更受青睐。
《中小学管理》投稿经验
《中小学管理》作为北大核心+CSSCI扩展版期刊，整体录用难度适中，尤其对文章的实践性、创新性和选题契合度格外重视。七月投稿的优势在于，竞争压力小，反馈周期快，通常两三个月内就能有明确结果。
写作时建议严格按照期刊格式规范排版，结构完整，数据翔实。文章逻辑清晰、案例具体、结论有推广价值更容易脱颖而出。对投稿人的职称和学历要求宽松，一线教师、校长、讲师、在读硕博均可投稿。
总的来说，《中小学管理》是一本文学社科领域基础教育方向认可度高、含金量稳、录用节奏快的北核期刊。七月正是投稿的黄金时段，建议老师们别等职称申报前的高峰期才开始准备，把握这个“低竞争+高需求”的窗口期，更容易抢占先机。
评论列表（8条）
我的点评：这个期刊真有意思，邮箱投稿有回复，从来没录用过（有的已经发其他核心）！上面的文章基本还停留在经验总结层面，学术水平真的不高，不知道为啥别人写得那样水都能发！
审稿时间：4个月
我的职称：教授
我的学历：博士
录用情况：拒稿
期刊点评：导师一作，12月初投稿，昨天才退回，有点哭笑不得，都忘记了
录用情况：尚无回复
期刊点评：6/3邮箱投稿，至今杳无音讯，同期投稿的小伙伴有没有收到过信息哇？
审稿时间：4个月
文章字数：5000字
录用情况：拒稿
投稿主题：学校管理
期刊点评：四个月，一点消息都没有。中间催了几次，回复都是显示审稿中，四个多月后，显示不用稿。太耽误时间了，该杂志投稿难度很大，有几个栏目都是固定的一些人的稿件，关系稿，普通小民用稿难于上青天。
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
期刊点评：投稿两个月有余，电话未打通，但是通过QQ查稿有回复，回复如下，供各位学友参考：“我刊共三审，每审均在一个月左右。我们每周二、周五会发送 不用稿 通知，如果您未收到不用稿通知，说明您的稿件已分到责编那里，还请耐心等待，以上情况均除不良稿件外。”
审稿时间：3个月
我的学历：在读博士
录用情况：拒稿
期刊点评：这个刊物绝大多数稿件都是约稿、关系稿，自由投稿的录用概率堪比中彩票。普通人强烈不建议投稿。以前找了一个编辑投了篇稿子过去，结果只摘录了个微论点发表了，真是又好气又好笑。
审稿时间：2个月
我的职称：中级
我的学历：硕士
录用情况：直接录用
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
投稿主题：校外培训治理
期刊点评：投稿日期为5月16日，至今已经一个半月了，没有回复，打电话也没人接，这还能怎么联系呢？
审稿时间：至今3个月
我的学历：在读硕士
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
投稿主题：班级管理
期刊点评：投了一篇，目前已经三个月了。中间夹着一个寒假。不知道啥时候有消息。希望能够被录用吧！