本刊特点：AMI扩展（2022-2026版）,中文核心期刊（2023-2026年版）,知网收录,目次收录（维普）,目次收录（万方）,NCPSSD（国家哲学社会科学文献中心库）,第一批认定学术期刊,不收版面费,在读硕士独作可发
期刊基本信息
出版周期：月刊 级别：核心期刊
主管部门：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
编辑部：《思想政治课教学》杂志社
中国国内刊号：CN11-1589/G4
国际标准刊号：ISSN 1002-588X
邮发代号：2-78
价格：20元/期
知网复合影响因子：1.289
知网综合影响因子：0.166
杂志社联系方式
地址：北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学《思想政治课教学》杂志社
邮编：100875
电话：010-62200757
微信公众号：思想政治课教学
刊内邮箱：理论视野|教学设计与点评∣教师成长研究:zhufeng907@163.com
刊内邮箱：热点聚焦|学教一得|书海泛舟:szjx13@163.com
刊内邮箱：考试与评价|海外拾贝|杏坛一叶:denphned@163.com
杂志征稿投稿要求
《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
【官方微信公众号信息】
思想政治课教学 2024-02-26 17:59 北京
《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向
2024年是中华人民共和国成立75周年，也是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。思想政治课教学杂志社始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向、学术导向、价值取向，坚守党的教育方针政策，关注基础教育课程改革，引领中学思政课创新发展。
2024年，本刊继续设置以下栏目：
一、理论视野
聚焦研究中学思政课相关基础理论问题，立足中学思政课教师理论素养提升，通过理论分析与理念解读，强化课程理论研究。
二、思政课一体化建设
深度挖掘大中小学思政课一体化建设的理论意蕴，针对一体化建设中的共性问题、实践难题进行理性透彻分析，提出有针对性的解决方案，为思政课一体化建设提供理论支撑、价值引领与实践样本。
三、《读本》教学
围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂，升华经验做法，深入理论分析，形成模式借鉴。
四、教材分析
围绕新课标与新教材，通过权威性的课标解读和教材分析，为中学思政课教学内容改进及一体化建设提供理论支撑。
五、课改探索
探索核心素养导向下的课程改革与教育教学方式改进。
六、教学研究
以新课改精神为指导，探讨新课标、新教材如何具体融入课堂教学及育人实践。
七、热点聚焦
就国际国内热点事件进行专业解读，为中学思政课教师熟悉了解并科学把握国内外时事背景提供专业窗口。
八、学教一得
提炼教育教学过程中的独特心得与新颖做法，用简洁清晰的论述为思政教育教学提供地区样本与个性经验。
九、教学设计与点评
征集初高中思政必修及选修教材优秀教学设计、经典案例与课例反思，为思政课教学提供范例和素材。
十、考试与评价
重点探讨核心素养导向的学科评价研究，关注育人目的的评价机制研究以及新高考评价研究，为素养导向的学业评价提供理论参考与实践样本。
十一、教师成长研究
围绕立德树人关键在教师，结合数字化时代背景，系统探究思政课教师专业成长、卓越教师共同体建设的独特路径，为思政课教师专业成长提供实践与价值引领。
十二、调查研究
就与学科发展紧密相关的问题进行调研，对反映出来的问题进行科学陈述、归因溯源，并紧扣问题提出合理对策。
十三、杏坛一叶
记载、分享教书育人的心路历程，总结重要讲话精神的学习心得。
十四、海外拾贝
对海外思想政治教育、道德教育、法治教育、哲学教育等进行观察分析与理论探讨，为国内思想政治课开展提供镜鉴，为相关领域学科前沿的国际比较与探讨架设平台。
十五、书海泛舟
对思想政治课相关经典名著进行专业领读，拓宽思政教师阅读视野，助其搭建合理知识架构，丰富理论知识储备。
2024年度重点选题方向（包括但不限于）：
01深入学习党的二十大精神和习近平总书记关于思想政治教育的重要论述
02习近平文化思想融入思想政治课教学
03“党的领导”相关内容、革命传统、中华优秀传统文化进课堂
04新时代大中小学思政课一体化建设的实践探索与研究
05思政小课堂与社会大课堂相结合教学探索
06一体化视域下的思政课教材研究
07双新背景下的新教学、新设计
08项目化学习、大单元教学、跨学科主题学习
09素养本位的作业设计、考试命题研究
10“大思政课”背景下的思政课教学评价体系研究
11教育家精神引领下的思政课教师专业发展
12人工智能赋能思政课教学的研究与实践
《思想政治课教学》投稿须知
【2023年12期信息】
一、文章格式要求
1.来稿请以word2013及以上格式排版，标题为黑体4号字，正文为宋体5号字。
2.文章字数4500~6000为宜（“学教一得”栏目1500字为宜、“书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目2000~3000字为宜）。
3.文章须附带作者简介（包括作者姓名、性别、出生年月、籍贯、工作单位、学位、职称、通讯地址、邮政编码、电子邮件地址、联系电话等）。
4.文章须附带200~300字左右的内容摘要和3~5个关键词（投稿“教学设计与点评”“学教一得”“书海泛舟”和“杏坛一叶”栏目文章除外）。
5.如果文章系某课题研究成果，请在文后附说明。格式为：【本文系“课题名称XXX”（课题编号：XXX）的阶段性研究成果。】
例如：【本文系甘肃省教育科学规划课题“法治教育嵌入高中政治教学的行动研究”（课题编号：GS[2018]GHB1716）的阶段性研究成果。】
二、注释规范
根据国家标准（GB/T15835-1995)，结合本刊实际，引文标注采取当页脚注形式，用阿拉伯圈码数字（①②③……）形式结合每页连续编码，编码置于引文右上角。不需要文后再附参考文献。引文注释格式为：
1.著作类：作者；著作（译著须附译者）；出版社及出版年代；页码。
例如：①《马克思恩格斯选集》（第3版），人民出版社2012年版，第56页。
②余文森：《核心素养导向的课堂教学》，上海教育出版社2017年版，第18页。
③苏霍姆林斯基：《给教师的建议》，杜殿坤编译，教育科学出版社1984年版，第52页。
2.论文类：作者；文章名；期刊及期号。
例如：①陈友芳、杨灵：“《经济生活》教材修订情况说明”，《思想政治课教学》2013年第8期。
②邢红军：“中小学思维教学的深化研究”，《课程·教材·教法》2016年第7期。
3.报刊文章：作者；文章名；报纸名及日期。
例如：①习近平：“认真学习马克思主义经典著作不断推进中国特色社会主义事业”，《人民日报》2011年5月14日。
三、投稿邮箱
本刊提倡电子投稿。电子投稿请按照相应栏目投寄指定邮箱：
（1）zhufeng907@163.com 接收稿件类别：理论视野、教学设计与点评、教师成长研究；
（2）szjx13@163.com 接收稿件类别：热点聚焦、学教一得、书海泛舟；
（3）denphned@163.com 接收稿件类别：考试与评价、海外拾贝、杏坛一叶。
其余栏目三个月邮箱均可投稿。
四、著作权说明
本刊实行责编初审、专家外审及编委会三审制度，作者在论文投寄三个月内未接到电子邮件发送的用稿通知时，可自行处理。本刊有权对来稿进行文字性修改，如作者有特殊要求，请在来稿时注明。作者向本刊投稿，未特别声明的，视为作者同意将作品的网络传播权转让我刊，论文一经发表，本刊有权以电子方式传播该作品。本刊无稿费，亦不收取任何版面费。文章录用后赠送样刊2本。
本刊已许可中国知网以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文。相应稿酬已在版面费中折抵，本刊不再另付稿酬。所有署名作者向本刊提交文章发表之行为视为同意上述声明。如有异议，请在投稿时说明，本刊将按作者说明处理。
评论列表（16条）
期刊点评：家人们，请问该刊的教学设计栏目，收不收高校思政课习思想概论方面的教学设计呀？
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
投稿主题：思政课
期刊点评：1.18日投稿，到目前没有任何消息，不知是不是寒假期间不审稿，期待有好消息
审稿时间：3个月
我的职称：中级
我的学历：本科
录用情况：尚无回复
有无课题：市厅级
是否回复：有自动回复
期刊点评：投稿近三个月，邮件追踪仍然显示未读，不知是编辑人手不够还是故意屏蔽了，最早投的一篇最起码收件人看了，后来的两篇到现在都是连看都没看。
审稿时间：2个月
文章字数：6000字
我的职称：副教授
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
有无课题：国家级
是否回复：有自动回复
投稿主题：道法教材分析
期刊点评：5月中旬投稿，7月中旬收到编辑老师的修改意见，已经按照要求修回，期待下一步回音。
审稿时间：3个月
我的职称：中级
我的学历：本科
录用情况：尚无回复
见刊周期：其他
投稿主题：学教一得
期刊点评：投的学教一得，此栏目倾向于一线教师。投稿近一个月，只有自动回复，暂时没有其他回复，希望能录用。
审稿时间：2个月
我的学历：在读硕士
查重要求：15%以下
投稿主题：党的二十大精神融入思政课教学
期刊点评：各位学友，请问有12月初投稿，收到回复的么
审稿时间：2个月
我的职称：助教
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
投稿主题：思想政治教育
期刊点评：投稿超两个月了，只有自动回复，中途邮箱问询了一次也是自动回复。多半是凉了。
审稿时间：3个月
文章字数：4900字
我的职称：中级
我的学历：本科
录用情况：直接录用
查重要求：15%以下
是否回复：有自动回复
见刊周期：1个月
投稿主题：考试评价
期刊点评：8月投稿，有自动回复。11月邮件通知录用，要求确认未发表。12月已见刊。
文章字数：7100字
我的职称：讲师
我的学历：博士
录用情况：尚无回复
查重要求：15%以下
是否回复：有自动回复
投稿主题：理论视野
期刊点评：10月29日邮箱投稿，有自动回复，静等出结果吧！
文章字数：6500字
我的学历：在读博士
录用情况：尚无回复
是否回复：有自动回复
投稿主题：思政
期刊点评：自动回复内容：您的来稿已收到，感谢支持！杂志审稿周期2-3个月，通过终审后编辑部会给您发确认邮件。如有后续再跟各位学友分享
审稿时间：3个月
文章字数：8500字
我的学历：在读博士
录用情况：直接录用
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
投稿主题：高中生
期刊点评：六月份投稿，一篇实证研究。可能因为暑假原因，九月底才收到录稿邮件。目前还不知道刊期
审稿时间：15天
我的学历：博士
录用情况：直接录用
期刊点评：8月3号投，17号回复删减字数后录用，真的很快，良心期刊
审稿时间：3个月
文章字数：6000字
我的学历：硕士
录用情况：尚无回复
有无课题：省部级
是否回复：有自动回复
投稿主题：党史
期刊点评：6.24投稿，进入漫长等待，希望有好结果
审稿时间：3个月
录用情况：尚无回复
期刊点评：请问有去年12月份10号左右投稿，现在已经收到录用通知的吗
审稿时间：4个月
我的学历：硕士
录用情况：直接录用
是否回复：有自动回复
见刊周期：其他
投稿主题：高中读本教学
期刊点评：是第二次投稿本刊，也是第二次中刊，很是开心的事。去年暑期的时候中了一篇党史学习教育的文章，但是提前在其他期刊发表了，收到思政课录用通知后婉拒了，当时觉得会不会被期刊拉黑。十月底的时候写了篇关于读本教学的文章，直接投的学教一得栏目，看期刊该栏目要求是2000字以下，所以文章也没有写多少字，就是结合具体的教学实际从三个角度写了自己的想法。快三个月的时候还没有收到用稿通知，原以为没戏了，打了电话问编辑部，编辑老师很耐心说再等等看。后来又邮件咨询，告知已过外审，由于寒假放假等2月中旬编辑部终审。刚好昨天收到了用稿邮件。真的是很开心，感觉想投学教一得栏目话，文章要实际，能够从教学一线要求出发，能中的可能性很大！
审稿时间：至今15天
录用情况：尚无回复
期刊点评：一月下旬投稿，有自动回复，说审稿周期2-3个月。中间正好是寒假，耐心等待中~